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太全了!孩子从0到21岁心智发展特点及障碍

发布时间:2016-01-26 15:37 评论:0

前段时间研究社会学家艾力·艾力逊的发现

他的观点极其精彩

他指出人的一生可以分为八个发展阶段

每一个阶段都有其心智成长的特定目标

如果在该阶段因为某些原因不能正常发展

这个人会在生活上出现一些问题

长大后他就需补回这个过程

但要付出很大的人生代价

 

今天和你们分享前5个阶段:0—21岁

每个阶段里孩子的需要和家长正确的做法

 

第一阶段 

0—1岁 信任与不信任

孩子的需要或行为:

肚饿--被喂食物

受惊--被拥抱

哭泣--被拥抱

让孩子知道他的重要性和家长多么需要他

在这一阶段孩子需要得到的满足:

孩子会觉得生长在一个安全的环境里

长大后会是一个开明和信任别人的人

家长未能在这一阶段满足孩子的需要:

孩子会觉得生长在一个不安全的环境里

由于孩子的需要未被满足

长大后可能出现的个性/特征:

1、表现出异乎寻常及极度害怕被抛弃

2、拼命寻找一个依赖的对象

3、需要别人的照顾

4、深信不能信任他人

于此阶段有关的成人心里障碍:

竭力维持毁灭性的感情关系

而且展示偏执狂的倾向

如暴饮暴食

或过分需要别人的夸奖

 

第二阶段 

2—3岁 自主与羞愧

孩子的需要或行为:

孩子开始学习如何控制自己的生理机能

及注意到身体的能力及限制(比如控制大小便)

在这一阶段孩子需要得到的满足:

如果家长支持及受到尊重的对待

他会获得充满自主能力的感觉

及觉得自己对这个世界有一份影响力

家长未能在这一阶段满足孩子的需要:

若得不到鼓励,或受到恶意的嘲讽

尤其是在他尝试学习大小便的过程中

就容易产生害羞及其惭愧的感觉

由于孩子的需要未被满足

长大后可能出现的个性/特征:

1、经常觉得自卑、无用及不可爱;

2、不相信自己在世界上有哦存在的理由;

3、把自己塑造成一个必须依靠别人的人

4、觉得自己生存的权利取决于对别人的重要性

5、经常做出不恰当地道歉

于此阶段有关的成人心里障碍:

不知道自己真正需要什么

不能拒绝别人的要求

害怕有新的经验

害怕面对别人的愤怒

 

第三阶段 

4—5岁  主动性与内疚

孩子的需要或行为:

1、喜欢幻想,创造及按照自己的主意行事

2、发展出主动性

在这一阶段孩子需要得到的满足:

如果受到老师家长支持

他会说出自己的想法及表达自己的情绪

并且他会发展处一份健康的好奇心

家长未能在这一阶段满足孩子的需要:

如果在这个阶段

家长不支持他

反而因为他做出新的尝试而惩罚他

他会觉得内疚,有犯罪感

因为停止他的主动性,或会秘密的进行

由于孩子的需要未被满足

长大后可能出现的个性/特征:

1、害怕犯错误

2、感到无助及内疚

3、只懂得安慰别人

4、回避风险

5、隐瞒错误

于此阶段有关的成人心里障碍:

1.不能认识或表达内心的感受

2.害怕说出内心的事情

3.对感情关系负上过分的责任

4.不断地讨好别人

 

第四阶段 

6—11岁 勤勉与自卑

孩子的需要或行为:

这一阶段的孩子会与别人开始竞争与比较

在这一阶段孩子需要得到的满足:

如果老师家长鼓励孩子学习

及表示孩子与其他孩子一样有同样的能力

孩子将会受到激励而变得有活力。

家长未能在这一阶段满足孩子的需要:

如果老师或家长经常严厉的批评或忽略了孩子

孩子会不信任自己

或者不会自觉地做事

他会产生不配做某件事或不及别人的感觉。

由于孩子的需要未被满足

长大后可能出现的个性/特征:

1、避免参与任何的竞赛或者极度喜欢与他人竞争

2、觉得不安全及不如别人 

3、对自己或别人吹毛求疵

于此阶段有关的成人心里障碍:

1.凡事世要求完美

2.经常拖延及耽搁

3.不知道如何表达目标

 

第五阶段 

12-18岁 身份与角色的困惑

孩子的需要或行为: 青春期

1、 找出自己怎么去适合这个世界

2 、接受自己身体胜利的变化

3 、界定自己对异性的身份

4 、界定在同性和同辈里的身份

5 、找出人生怎么过

在这一阶段孩子需要得到的满足:

如果老师家长允许探索自己的梦想及感觉

改变想法及尝试新的方向

他会发展成为一个接受自己的人

家长未能在这一阶段满足孩子的需要:

如果老师或家长不支持他

又不引导他探索

而只是过早的逼她进入一个角色

他会形成反叛的个性或者成为一个轻浮的人

由于孩子的需要未被满足

长大后可能出现的个性/特征:

1、不正确的表现出青春期的行为

2、对自己人生角色感到矛盾

3、不能订立人生目标

4、依靠情感关系或事业成就去肯定自己的身份

于此阶段有关的成人心里障碍:

1、需要不断地谈恋爱

2、需要凭拥有的东西,

认识多少人及工作成就去确定自己的人生角色

- End -



太全了!孩子从0到21岁心智发展特点及障碍:等您坐沙发呢!

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