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你真的知道怎么和孩子聊天吗?看看你做错了哪些!

发布时间:2015-12-23 16:30 评论:0

其实,很多大人不太会跟小孩聊天。“你今天在学校做了什么啊?”“你在学校有没有乖?”这两个问题小朋友的答案大概都是:“没什么啊!就跟平常一样啊!”“有乖啊!”

在中式家庭里,鲜有和乐融融的晚餐时间、睡前时间及聊天时间,有时候我们与孩子的聊天更像是质问,通常都是以问句开始,以斥责终结。于是乎,你会发现,孩子在你面前几乎都是哑巴,不但话少,三句话也问不出什么来,久而久之,你对他也越来越陌生。

妈妈们是否该检视自己的“聊天技巧”?到底要用什么魔法,可以让孩子愿意向我诉说?说穿了,这些小技巧一点儿也不困难,你也可以做得到!

一、问“小”不问“大”

孩子跟大人不一样,他们很难理解抽象的问题,也很难回答。因此,想要了解孩子在学校的概况,要尽量避开“抽象”、“大范围”的问题。不妨改问一些很简单、一定有答案的问题,可以从细节开始。

【不要问】

“你今天在学校过得如何?”“你今天在学校做了什么?”这种问题,孩子很难回答,或是只会简单回答:“还好。”“没做什么!”这样会让聊天很难持续下去。

【你可以改问】

“你今天在学校上了哪些课?”当孩子说出自然、音乐、国语的时候,你就有机会接着,“喔!那自然课今天教什么?”孩子就会接着回答你的问题:“教气象啊!什么气温、风向的,无聊死了!”“喔!那音乐课有没有好一点儿?……”这样你就可以借机了解他今天做了些什么,并持续交谈下去。

藉由一些生活小事打开话匣子比较容易,这些问题简单易懂,孩子通常都会争先恐后地回答,不会感觉到压力。

 

二、从别人的事谈起

如果想了解孩子在校的情况,可以用迂回的方法,比如从别人开始问起,来看一下这对母女的聊天:

妈妈:“你们班上最调皮的是谁?”

女儿:“是XXX!”

妈妈:“他做了些什么事惹老师生气呢?”

女儿:“上课讲话啊!还有昨天用东西丢同学的头!”

妈妈:“那老师怎么办?”

女儿:“老师罚他站啊!站到下课啊!超惨的!”

妈妈:“啊!真的啊!好可怜喔。都不能坐下,脚一定很酸。你们老师这么凶啊?你有没有被老师凶过?”

女儿:“没有!我很乖,老师对我一点也不凶。”

就从这样的一段对话,约略得知她对老师的观感、上课的情形,以及老师对于孩子的调皮行为如何处置等等。从“别人谈起”是一个很好的聊天方法,比方说,孩子会告诉我班上谁吃饭吃得最慢、谁最常被罚、谁功课最棒、谁今天又打了谁等等。在聊天过程中,我们就能窥见他处于什么样的位置、对同学的行为有什么样的看法,然后了解孩子在我们看不见的时候,是用什么样的身心状态去处事。

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三、不要“否定”,只要“同理”

大人跟孩子聊天,很容易发生的一个状况,就是大人常常喜欢否定孩子的感受。比方说,当孩子说:“自然课无聊死了”的时候,绝对不要接着说:“自然课不无聊啊!天气、气象是一件很有趣的东西……”

相信我,只要你这么一说,这个话题就聊不下去了!因为当孩子觉得你并不认同他说的话时,他后面的话很容易就咽了回去。

【比较好的方式是回答】

“喔,自然课很无聊啊,你可以告诉我是什么让你觉得很无聊吗?”

“因为我本来以为自然课可以做实验、看酒精灯之类的,结果都是坐在教室里上课!无聊死了!”

保持中立的语调、同理感受他的感受,往往可以让你知道孩子更多的想法,了解他的需求,进而帮助他解决困境。前阵子有个妈妈说,当他孩子跟她抱怨:“啊!功课好难、好多!我都考不好”时,她明明很温柔地回他:“考不好有什么关系?成绩不是那么重要啊!”结果儿子却气得说她不了解他,拒绝再跟她说话,让她很难过。

事实上,孩子当下需要的不是“否定”他的心情的对话,而是“了解”他心情的对话。所以,如果妈妈改说:“啊!考不好心情一定很不好,你现在一定很难过,你要不要说说你的苦恼?”相信她儿子的心情一定会好许多,也会继续把心事对妈妈说出来。

 

四、只要“倾听”、不要“说教”

很多时候,聊天只是一种发泄。还记得一堆女人三姑六婆时的那种心情吗?骂婆婆、骂老公、骂给别人听,其实不一定是要别人帮我们解决问题,只是纯聊天而已。很多孩子是多么渴望聊天,却常找不到一个可以聊天的大人。让聊天回到聊天,想要孩子诚实地说出感受,很重要的一个步骤,就是只要“倾听”,不要“说教”。

和孩子聊天,最忌讳的就是说教。任何一种话题的聊天,只要沦落到说教与听训,那就没趣到极点了!所以,聊天时可以对对方、对话题保持高度的兴趣,多询问、少评论,多说“你”,少说“我”,就很容易让话题源源不绝地继续下去。

比如,孩子说:

“妈,XXX今天打我。”

“喔,为什么?”

“因为我要玩恐龙,他不准我拿。”

“那你怎么办?”

“我就去玩别的了。”

“你怎么不告老师呢?我不是教过你,人家欺侮你就去告诉老师吗?你也可以跟他说,公用的东西大家都可以玩啊!妈妈不是跟你说过吗?”

如果是采取这样的聊天方式,那么肯定话题就此戛然而止。孩子最后一定是紧闭双唇,不再多说一句。此时不妨继续询问:“喔,那你心里有没有觉得很不舒服?”或者“那你还想玩恐龙的话怎么办呢?”

这时,你就会听到他真正的想法:“还好啦!我想他先玩也没关系,等他玩完了,我再玩就好了啊!”

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五、注意肢体语言

小编很喜欢的一句话是:蹲下来与孩子一起看世界!

其实聊天时,肢体语言也很重要。适当的肢体语言,会让孩子觉得你重视他、认真想要和他聊天。如果孩子还小,那就蹲下来;如果是个大孩子,那就拉着他的手坐下来。即使是手边在忙着折衣服、洗碗,在跟孩子讲话时,也必须要时时转头看他的表情。因为注视别人、专心倾听,就表示你很在乎跟他说话。

孩子对于肢体语言很敏感,一边跟别人谈话一边敷衍地说着嗯、啊、喔;或是眼睛一边盯着计算机一边听他说话,都不是鼓励他好好和你聊天的方式。

另外,大部分的孩子都喜欢亲密的接触:握握他的手,摸摸他的头,搂搂他的肩,搓搓他的颈背,顺顺他的头发,拍拍他的背等等。通常,对有一定熟识度的孩子适当地使用一些肢体语言,都会在聊天时产生非常正面的效果。注意跟年幼的孩子对谈的时候,不要随意乱发笑;不论他的话多么幼稚、多么奇怪,你都要保持诚恳、一本正经,否则孩子很容易觉得大人在嘲笑他,而不愿意继续聊下去。

最后大家需要注意的是,在跟孩子聊天时,孩子一时说出一些令你惊讶、反感的事时,切记“不动声色”──声调平常、假装毫不在意,这是很重要的。在尚未明白事情真相或者尚未想出如何应对之道时,先保持朋友般的倾听,是很重要的!跟孩子“说教”或“讲道理”的时候,最好跟聊天分开,这才能够让孩子畅所欲言、无所不谈。



你真的知道怎么和孩子聊天吗?看看你做错了哪些!:等您坐沙发呢!

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