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怎样引导孩子与人交往

发布时间:2015-06-03 08:34 评论:0

学习《怎样引导孩子与人正确交往的习惯》体会与感悟

《怎样引导孩子与人正确交往的习惯》这一主题与主题《培养孩子养成与他人合作与分享的习惯》是相辅相成的,都是人际交交往关系中的重要技能,我认为两者应相结合的来引导,更有利于孩子的交往以及与周围人的相处,也是学会懂得接人待物,学会为人处事的基本。

我自己一直对这方面的培养有意识,但因为我和香蕉爸的工作时间关系,又带着两个孩子,工作一天到家,一人接孩子,一人煮饭,一天都没有停似的,总是很累。所在在孩子低年级时,小朋友的团聚或者到平时孩子和小朋友相约交往的活动我都推掉了,回到家都是姐弟俩玩,错过了很多机会,这是现在想来都遗憾的事。不过与人交往的基本礼仪以及与人交往的习惯等,我一直在平时的生活中做过,分为以下三个方面:

一、培养孩子基本的礼仪

基本礼仪:如见面主动打招呼、家里有客人要做得体的主人,如何接待客人,尊老爱幼等,这些都可以在家无声的由父母做榜样做,孩子会潜移默化受影响。比如我们家孩子爷爷和奶奶来或者我们回去,吃用什么我和香蕉爸都会以老人优先,大小香蕉都不住感叹,家里爷爷和奶奶最受尊敬的,端上桌的饭,或者有什么一定都是先给爷爷和奶奶,因此出外坐公交经常主动给老人和孩子让座。吃饭帮忙摆碗筷,家里人没到齐,实在太饿,会征求我们的意见:“我们可以先吃吗?或者我们先吃可以吗?”

我和香蕉爸虽然都不是很爱说话,但是见了人,我们都会礼貌的打招呼,也从不当着孩子的面说别人坏话,大小香蕉也会跟着我们一起做。家里来了客人,我也会教他们如何准备,如何款待客人。珍惜朋友送的礼物,并向送礼人表达感谢等。

二、 出外聚会或者首次见面一些交际过程中可能出现情况的预防

孩子小时候,经常在聚会或宴会时,责备他们这里做的不对,那里不对。次数多了,就要引起我们家长的注意,不是孩子问题,而是我们的引导有问题。后来我就和孩子不但沟通礼貌方面,还会和孩子沟通一些出现问题后的预防措施。像如果和朋友聚会,孩子们年龄差距大的,或者第一次与孩子见面,我和他们讲,当他们喜欢对方时当然好,如果不喜欢或出现了矛盾,这时我们如何处理。让她们说出自己的想法,我会倾听,而后给出一些意见和为什么这样做的理由。这样就避免出现不愉快的情况。如:明天我要带大香蕉班和她同班十多位同学及家长一起去外面玩。因为家里还有弟弟,决定前我把决定权交给他们,由他们交流可否一起去。最后姐弟俩商量权衡小香蕉和爸爸在家做他喜欢的。我带大香蕉一起和她同学聚。昨天大香蕉自己从班里去的一位同学那里了解有几名男同学,几名女同学,玩什么项目,预备什么衣物,自己准备好。下午我又和她交流,前几次聚都是自己开车去,明天要集体坐大巴车,在车上如果想和要好的几位同学坐一起,但是大巴车上一排只可以坐两位同学,你们坐不到一起,你会怎么样?如果男女生发了矛盾如何处理?有的同学带有手机,你这次不带,在车上一个多钟如何度过?你和同学如何做好安全?……提前做好这些预防。

三、 学会承担责任,处理一些与同学间的小摩擦,增强交往的能力

小朋友经常在学校会发生一些磕磕碰碰的小摩擦。如谁谁打了我,谁谁碰了我,谁谁拿了我的橡皮……二年级时,两个小朋友都经常回来反映,有时还哭着让我去学校找老师。有一次小香蕉又说某某同学打了他一下,我说:一定很疼吧!小香蕉立即很委屈。为这些小摩擦,我也烦。之前大香蕉的没有处理好。这次小香蕉又这样,我在想不能不处理,在我们心中的小事,但是孩子心中就是大事。但也不能为一点小事去找老师找同学。就想到责任二字。我就对小香蕉说:“同学打了你一下,这件事发生在学校,妈妈没在身边,也看不到。第一你要制止同学,如果制止不了,就超出你的能力范围,第二,你就要告诉老师,老师会处理。第三,你做好了上面,还没有处理好,就是妈妈的责任了,那妈妈会找老师、或者同学的妈妈沟通 “。当他点头时,我就补充道:”就是你的责任你承担,妈妈的责任妈妈承担!“后来又出现了几次摩擦,我和他一起来划分那些那些是他的责任,那些是我的,该我负责的,我也尽到我的责任。几次后,他和同学的关系也友好起来。看起来是处理问题,通过这些,孩子们也学会了处理与同学的交往。文:香蕉妈

本文选自新浪育儿博主两香蕉妈妈 点击



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