文章图片标题

不参加集体活动的孩子需要去引导

发布时间:2015-04-23 21:04 评论:0

不参加集体活动的孩子需要去引导

1

幼儿在游戏中会表现出各种各样的问题,有的幼儿不愿意参加集体活动,有的喜欢霸占玩具不愿与人分享,甚至有的幼儿不知道该怎么玩。研究发现,爱游戏、会游戏的孩子往往情绪积极愉快,想象力丰富,交往主动、积极,语言丰富多样。不爱参加游戏活动的孩子往往会产生一些人际交往的问题,并且对其言语、思维等发展都会产生重要影响。

紫萱在幼儿园是个很乖的小女孩,老师和家长对她都赞口不绝。但是,紫萱不喜欢参加小朋友们的集体游戏,老师组织大家游戏的时候,常常看见她一个人躲在角落里,老师曾试图让她和其他小朋友一起游戏,她在游戏中却表现得毫无热情。

一次,班级组织游戏《小花猫过河》,李老师告诉了大家这次游戏的主题后,全班的小朋友就都忙活起来了,有的扮演各种小花猫,有的扮演小山羊,有的还自发扮演河边的游客。只有紫萱一直在旁边不做声,李老师问紫萱:“你想演什么角色?”紫萱说:“我不知道。”

情商教育专家指出,某些幼儿不是不想参加集体活动,而是不知道在集体活动中应该怎样玩。他们的创造性往往较低并且很难与其他小朋友打成一片。有的幼儿在游戏中,常常被其他伙伴排除在外,这对幼儿的身心健康产生了不利的影响。这就需要老师家长对孩子进行积极的引导,鼓励他们去尝试游戏中的各种角色,从而让孩子更好地与其他小朋友合作,体验游戏带来的快乐。



不参加集体活动的孩子需要去引导:等您坐沙发呢!

发表评论